长春建筑学院和昆明医科大学海源学院哪个护理学专业好（护理学专业海源学院和长建谁更牛 ）

昆明医科大学海源学院创建于2001年，是由始建于1933年的昆明医科大学申办并获教育部批准的独立学院。

学院现有杨林、高新两个校区，杨林校区坐落于云南省昆明市嵩明职教新城，高新校区坐落于昆明市国家高新技术产业开发区，是昆明市政府授予的“昆明市园林式单位”。

学院建院二十余年，秉承“海纳百川，博极医源”的校训，形成了“医药卫生鲜明，专业应用性强，办学条件好，师资力量优，管理服务信誉高，注重教育教学质量及学生全面发展”的办学优势，具有良好的国内声誉。学院设有“一院一部九系”，即马克思主义学院、基础教学部、第一临床医学系、第二临床医学系、医学技术系、护理学一系、护理学二系、口腔系、文理系、公共卫生系、药学系。开设有临床医学、口腔医学、护理学、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学、眼视光学、中药学、制药工程、助产学等26个本科专业，涵盖医学、理学、工学、文学、管理学、教育学等多个学科门类。其中，临床医学、口腔医学、药学、护理学专业为省级特色专业。学院面向全国31个省（自治区、直辖市）招生，目前本科全日制在校生近1.5万人。

学院共享昆明医科大学一体同质化优质临床教学资源，扩展建立了包括附属石林天奇医院、附属昆明同仁医院、附属富民医院以及3家教学医院和100余家实践教学基地等组成的实践教学网络，与英国、新加坡、泰国、马来西亚、越南、日本等国家的高校建立了紧密的校际合作关系。学院拥有的优质教学资源能完全满足学院各专业的教学需要，是莘莘学子实现理想的求学之地。

学院拥有现代化的图书馆、运动场馆，高速校园网络覆盖整个校园。按现代标准化建设的多媒体教室、实验实训室、临床技能实验中心、口腔综合实验室、人体形态学陈列馆、计算机室、数字化外语语音室、器械健身室、形体健美训练室等教学设施，公寓式学生宿舍楼群、校医院、食堂等后勤服务设施，为学生的学习和生活提供了全方位的保障。

学院全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以教学为中心，以不断提高人才培养质量为目标，全面推进素质教育，培养综合素质高、动手能力强、社会适应能力好的“本科应用型”医药卫生类人才。学生在规定的学习年限内且达到所学专业毕业要求，毕业成绩合格者，由昆明医科大学海源学院颁发经国家教育部电子注册的全日制普通高校本科毕业证书；符合学士学位授予条件者，按照国家有关规定，授予昆明医科大学海源学院学士学位，并颁发学士学位证书。已毕业学生的毕业证书、学士学位证书“双证”获得率超过99%；平均就业率在95%以上，在海内外著名高校攻读博士、硕士的海源学子已达1000余人，人才培养质量的各项重要指标均属同类院校先进行列，为全国特别是云南省健康卫生事业作出了应有的贡献。

学院建立了“奖、助、贷、勤、补、减、免”七位一体的资助体系，包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金；学院通过提供院级奖助学金、绿色通道、勤工助学、学费减免及生源地信用助学贷款等措施，为家庭经济困难学生顺利完成学业提供坚实的经济保障。学生毕业，享受国家普通高校毕业生就业创业政策，学院提供毕业生职业生涯规划暨就业创业指导服务工作。

学院先后获得国家级大学生创新创业项目、国家教育部在线研究中心在线教育“国家智慧教学试点项目”、省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心、省级教学团体、省级教学名师、省级名师工作室、省级“十三五”规划教材、省级优秀教材、省级精品教材、省级教改研究项目、省级大学生创新创业项目、省级本科高校转型试点院系和省厅级及其以上科研项目等近四百项，在云南省首届民办高校科研成果奖评选中荣获一等奖一项，二等奖三项，三等奖两项，在民办高校中名列前茅。

学院是教育部在线教育研究中心智慧教学试点单位、云南省民办教育示范高校、云南省民办教育优秀普通高等学校、云南省教书育人示范岗、云南省文明学校、云南省大学生就业工作先进单位、云南省五四红旗团支部、昆明医科大学教书育人先进单位等。在云南省民政厅对民办非企业单位的评估中获评4A级，在云南省教育厅对民办本科院校办学水平评估中获A等。

学院的招生计划，由国家统一下达，招收参加全国普通高等学校统一招生考试，成绩达到各省（自治区、直辖市）相应批次录取控制线的考生（学生入学后外语教学以英语安排教学）。

2022年，昆明医科大学海源学院将在全国31个省（自治区、直辖市）招收临床医学、口腔医学、护理学、助产学、药学、医学影像技术、医学检验技术、康复治疗学、眼视光学、中药学、制药工程、运动康复、应用心理学、健康服务与管理、公共事业管理、劳动与社会保障、信息管理与信息系统、财务管理等18个专业。

热忱欢迎广大考生报考我院！

长春建筑学院是一所以工为主，工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月；2004年2月，经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院；2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月，被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位；2019年1月，获评“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入选第三届“中国民办教育百强”。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端，风景秀美幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡，建筑面积39.20万㎡；高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号，校园占地20公顷，建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类；土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业；工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。

学校现有专任教师696人，其中具有高级专业技术职务的教师333人，具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理，一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。

学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇，获得专利47项，获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项，出版学术专著多部，“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目，该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。

学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位，始终坚持以培养创新应用型人才为目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式，是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。建有1个国家级大学生校外实践教育基地、1个国家级双创示范基地、1个国家级大学生创业孵化园、1个国家级大学生创客工场、1个省级大学生创业园、2个吉林省大学生校外实践教育基地、1个省级大学生创新创业培训中心、3个省级卓越工程师教育培养专业、2个省级创新人才培养试验区、3个省级实验教学示范中心。

学校毕业生就业率近年来始终保持在90﹪以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业；30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；45%左右的毕业生服务于吉林省经济社会发展。学校培养出的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业管理精英和技术骨干。毕业生在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。

学校扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气；不断强化师德建设，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；大力加强学生人文素质和科学精神教育培养，着力提升学生人格、气质、修养等内在品质；积极开展具有特色品牌的校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。

学校实行校、院两级管理，突出分院办学主体。开设了全省首家高校行政服务大厅，可同时办理123项业务，极大方便了师生。

学校重视开放办学，先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、中国台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年成功举办两届海峡两岸大学校长论坛，两岸70余所高校校长出席论坛，对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。

学校全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。面对国家经济社会发展的重要战略机遇期，坚持以服务区域经济社会发展，产业升级创新为办学宗旨，坚持学科建设为引领，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提升，实施优特强发展战略，正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。

各专业收费标准按吉政办发[2007年28号]、吉省价综[2015年102号]、吉发改价调联【2020】482号文件规定的收费标准执行。各专业具体收费标准见招生章程或新生入学须知。
根据国家规定，学生就学需交纳学费、住宿费、书本费等费用。

录取规则

投档比例，按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省投档比例要求执行。

对于进档考生，在专业志愿优先的前提下，按照高考成绩从高分到低分择优录取（专业清）。若多名考生等效分数相同时，依次按高考文化总成绩（含政策性加分）、按照语文、数学、综合排序，成绩高者优先录取；艺术类以专业成绩、文化课成绩为顺序，成绩高者优先录取。如考生所报专业志愿未能录取时，服从专业调剂者，在所有专业志愿考生录取结束后，将其调剂到未录满的专业，不服从专业调剂者，作退档处理。

学校承认各省（自治区、直辖市）招生办依据国家招生文件给予特殊考生的加分政策，对享受政策性加分或者降分投档的考生，按所在省（市、区）招生考试机构的规定投档。

艺术类考生还需遵循以下几点：

1.吉林、辽宁、天津、山东、浙江、湖北、江西、河北、江苏、黑龙江、新疆、福建、安徽、重庆、广西、广东等省（市、区）艺术类采用专业志愿优先的方式（专业清），按投档考生的投档分从高到低择优录取。

2.四川、河南等省艺术类采用专业志愿优先的方式（专业清），按投档考生的总分（总分=专业课成绩+文化课成绩）从高到低择优录取。

3．内蒙古艺术类采用专业志愿优先的方式（专业清），按投档考生的文化课成绩由高分到低分进行录取；文化课成绩相同时，专业课成绩高者优先录取（专业课成绩再相同，按照语文、数学、综合排序，成绩高者优先录取）。

4.总分相同时，专业课成绩高者优先录取（专业课成绩再相同，按照语文、数学、综合排序，成绩高者优先录取）。

5.录取原则与生源省（市、区）规定的录取原则冲突时，按生源省（市、区）规定的原则录取。
    学校在上海市、浙江省、北京市、天津市、山东省、海南省、广东、湖北、湖南、河北、重庆、辽宁、江苏、福建等14个综合改革省录取原则除遵循以上条款外，考生选考科目按照所在生源地招生主管部门公布的学校选考科目为准；如果录取原则与生源地招生主管部门制定的招生录取政策有冲突，按照当地招生主管部门公布的当年招生录取政策执行。

2022年艺术类招生省份: 吉林、辽宁、黑龙江、山东、江苏、浙江、河北、内蒙古、湖北、河南、新疆、江西、天津、福建、安徽、重庆、广西、广东、四川等省市区。

1.吉林、辽宁、天津、山东、浙江、湖北、江西、河北、江苏、黑龙江、新疆、福建、安徽、重庆、广西、广东等16省（市、区）艺术类采用专业志愿优先的方式（专业清），按投档考生的投档分从高到低择优录取。

2.四川、河南2省艺术类采用专业志愿优先的方式（专业清），按投档考生的总分（总分=专业课成绩+文化课成绩）从高到低择优录取。

3．内蒙古艺术类采用专业志愿优先的方式（专业清），按投档考生的文化课成绩由高分到低分进行录取；文化课成绩相同时，专业课成绩高者优先录取（专业课成绩再相同，按照语文、数学、综合排序，成绩高者优先录取）。

4.总分相同时，专业课成绩高者优先录取（专业课成绩再相同，按照语文、数学、综合排序，成绩高者优先录取）。

5.录取原则与生源省（市、区）规定的录取原则冲突时，按生源省（市、区）规定的原则录取。