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泰山学院汉语言文学(师范类)和电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-11 16:26:42 解决时间:2022-11-05 00:31

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一、汉语言文学(师范类)和电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)录取分数线(山东)
综合
年份汉语言文学(师范类)电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)
2021--485(电子信息类)
2020--495(电子信息类)
理科
年份汉语言文学(师范类)电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)
2019--482(电子信息类(通信工程、电子信息科学与技术))
2018--478(电子信息类(通信工程、电子信息科学与技术))
2017--475(电子信息类(通信工程、电子信息科学与技术,包含通信工程、电子信息科学与技术2个专业。))
文科
年份汉语言文学(师范类)电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)
2019532(中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育))--
2018537(中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育))--
2017513(中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育))--
二、汉语言文学(师范类)和电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)专业介绍
电子信息类 电子信息科学与技术(校企合作智能芯片设计方向)
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
2018年,泰山学院与青岛青软实训教育科技股份有限公司合作,以校企联合培养的方式在电子信息科学与技术专业下开办智能芯片设计方向本科班。该专业现有专任教师21名(含企业工程师8名),其中教授2人,副教授5人,高级工程师4人,具有博士学位的教师6人。2019年电子信息科学与技术专业获批山东省一流本科专业建设点。本专业主要学习电子信息科学与技术的基本知识、基本概念、基本规律和基本方法,力求打下扎实的智能芯片设计基本功底,同时使学生在数学、外语、计算机和电子技术等方面受到良好的训练,掌握集成电路设计领域的基本知识和能力。
专业特色
本专业按照2+1+1的模式培养,即学生第一、二年以学校教学为主,学习公共基础课、专业基础课和专业课,第三学年由学校与企业实训教师共同教授学生的专业课程,第四学年学生进入实训基地进行项目实训和职业技能训练。遵循CDIO(构思-设计-实现-运作)国际工程教育的核心思想,根据企业工程场景中对人才的技术需求及能力态度需求,导出专业人才培养方案,明确培养目标、规格及培养模式,以产出为导向使毕业生具备应掌握的知识、能力和态度。重视实践教学,综合提高学生能力以适应社会主义现代化建设和信息领域发展需要。重点培养掌握宽广的人文知识、坚实的自然科学知识以及扎实的专业知识,具备工程实践能力和创新创业能力,具有自主学习智能芯片设计领域前沿理论和技术的能力,能在集成电路设计领域从事研究、设计、实现、应用与管理工作的高素质创新型人才。
就业方向
毕业生能够到高新技术企业、研究机构从事微电子、集成电路、半导体、光伏发电等行业领域的产品研发、设计、实现、应用与管理工作,也可以继续攻读微电子、集成电路、电子科学与技术等相关专业的硕士研究生。
修业年限:四年(弹性修业年限3-6年)
中国语言文学类 汉语言文学(师范类)
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
汉语言文学专业是我校历史最悠久的专业之一,至今已有六十余年的办学历史。1999年被山东省教育厅评为山东省高等学校教学改革试点专业,2008年被评为山东省特色专业,2019年被评为山东省一流专业建设点,是山东省具有公费师范生和委托培养师范生招生资格的专业之一。本专业分为师范和非师范两个方向,2018年开始招收公费师范生,2019年开始招收委托培养师范生。
专业特色
师资力量雄厚。该专业现有高级职称教师23人,具有硕士、博士学位的教师 28 人;先后有1人被评为省级教学名师,2人被评为校级教学名师,2人被评为省级优秀教师,2人被评为泰安市专业技术拔尖人才,3人被学生评为校“最受学生欢迎的十佳教师”;教师中有省级教学竞赛一等奖1人、校级教学竞赛一等奖2人,校级优秀教学团队4个。2人获国家级普通话测试员资格,10人获省级普通话测试员资格。
教学和科研成绩斐然。该专业拥有省级精品课程6门,校级精品课程5门。4个校级优秀教学团队,2个优势学科。教师承担各级各类教改项目20余项,获得省级优秀教学成果二、三等奖6项,获校级教学成果一、二、三等奖20余项。教师承担省市各类科研课题50余项,其中教育部人文社科项目、省社科规划项目有20余项,获得省社联、省高校优秀科研成果奖5项,市级社科优秀成果一等奖10余项。年均发表科研论文40余篇,出版专著、教材10余部。
办学质量成效显著。该专业秉持“教改为先导,质量是生命”的教学理念,已建成了“以教师为主导,以学生为主体,以发展为主线”的主体性教学模式,教学质量稳步提升。汉语言文学2002级2班获“全国先进班集体”荣誉称号。该专业每年考取北京大学、北京师范大学、华东师范大学、吉林大学等各类高校硕士研究生50余人,有众多学生考取公务员、选调生和教师编制。该毕业生在全省和泰安的政治、经济、文化、教育、新闻等领域做出了突出的贡献,受到社会的广泛赞誉。
三、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
电子信息科学与技术
1.电子信息科学与技术就业前景:
就业前景十分广阔,学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。 主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作,也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向:
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
  中专 2022-11-05 00:31

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