贵州装备制造职业学院和云南工程职业学院哪个机电一体化技术专业好（机电一体化技术专业云工和贵州装制院谁更牛 ）

云南工程职业学院成立于2004年，是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深化内涵建设，把技术技能和培养职业精神融合，不断提升学生综合素质，学校毕业生就业率与就业质量稳步上升，社会、家长、学生认可度不断提高。

学校占地面积659亩，现有教职员工800余人，在专职教师队伍中，省级教学名师2人，全日制在校生16000余人。学校下设“五院两部”，分别是工程技术学院、经济信息学院、教育学院、医学技术学院、五年制高职学院、思政部和基础教学部，共设置护理、口腔医学技术、工程造价、建筑室内设计、高速铁路客运服务、学前教育、大数据与会计、大数据技术等51个专业，涵盖了土木建筑、医药卫生、装备制造、电子与信息、文化艺术、交通运输、教育与体育、水利、财经商贸、资源环境与安全、公共管理与服务、能源动力与材料、新闻传播等专业大类，建有汽车与机电技术实训中心、经济信息技术实训中心、建筑工程与管理实训中心、建筑施工实训基地、学前教育管理实训中心、高铁、空中乘务实训模拟舱和医学基础综合实验实训室、口腔修复工艺技术实训室等，设施先进齐备。

经过多年的办学沉淀，学校办学成果丰硕。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育厅、云南省文明办评为“云南省文明学校”。2015年，被云南省民办教育协会评为“云南省民办教育优秀高等院校”，2015年，经云南省教育厅审定，学校顺利通过“内涵与特色”评估。2016年，成为云南省特色骨干民办高职院校建设单位，被国家教育部评为“国防教育特色学校”，获批云南省普通高校“专升本”考试考点资格，每年组织近1000人的“专升本”考试。2017年，经过云南省教育厅批准，获得云南省高职（专科）单独考试招生资格。2017年10月，经过云南省教育厅批准,学校被立项为云南省第二批现代学徒制试点单位。2017-2018年，学校连续两年荣获“云南省征兵工作先进单位”称号。2019年，学校学生管理工作被云南省教育厅评为“云南省职业院校学生管理15强案例”；学校荣获云南省技能大赛“优秀组织奖”，是云南省民办院校中唯一一家获得此项荣誉的院校；学校被评为“云南省民办教育优秀高等院校”，建筑工程学院荣获云南省教育系统先进集体荣誉称号，学生工作部德育教学团队被评为“云南省民办教育高等院校优秀教学团队”；2020年，云南省特色骨干民办高职院校项目、云南省第二批现代学徒制试点项目通过验收；2020年中国管理科学研究院《中国大学评价》课题中《2020中国高等职业学校和高等专科学校评价》课题范围1299所学校，学校蝉联云南省民办专科第一，云南省专科（含公办）第8名，全国1299所学校中排名第429名。2021年1月，被安宁市人民政府授予“花园式单位”。2021年12月，被云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省工商业联合会授予云南省2021年“铭鼎杯”大学生模拟求职大赛“优秀组织奖”。 2021年12月，被昆明市爱国卫生运动委员会评为“无烟学校”。

此外，学校还积极与境内外各高校共建合作交流平台，先后与泰国正大管理学院、泰国博乐大学、韩国培才大学、泰国商会大学、泰国吞武里大学等开展合作交流，不断改进人才培养模式，促进学校发展。

二、办学定位及亮点

学校坚持 “立足滇中产业核心区，服务云南经济社会发展，工科专业为主、多专业协调发展，培养具有社会责任感、职业综合素养高、专业基础知识扎实、职业技能强、有可持续发展能力的高级技术技能型人才”的办学定位。不断深化产教深度融合，加强校企紧密合作，坚持工学结合、知行合一，建立同区域经济社会发展需求密切对接、与加快教育现代化要求整体契合的培养模式，铸造大国工匠精神。通过构建三全育人工作体系，落实立德树人根本任务，推进大学生思想政治教育和综合素质培养的体系化建设，深化现代学徒制和“1+X”证书制度，不断提高学生职业能力适应社会需求的深度，打造学生专业能对口、岗位能明确、职业能发展的就业竞争力，切实落实“提升毕业生就业竞争力行动计划”，教授学生生存技能，为学校打造毕业生“就业名片”添砖加瓦、贡献力量。

三、发展愿景

学校坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，提升办学层次，彰显办学特色。遵循“识好歹、知进退、懂感恩、守本分、有专才”的校训，坚持“以学生为本”的办学宗旨，秉承“先成人后成才”的办学理念，始终把为云南培养品行道德高、职业素质优、动手能力强的高级技术技能型人才作为学校的培养目标，实现办一流的民办高职院校办学愿景。

四、办学文化

校训：识好歹、知进退、懂感恩、守本分、有专才

校风：礼貌、整洁、朴实、勤奋

教风：敬业、笃学、严教、善导

学风：勤学、多思、精技、创新

办学愿景：办一流的民办高职院校

办学宗旨：以学生为本

办学理念：先成人后成才

办学定位：立足滇中产业核心区，服务云南经济社会发展，工科专业为主、多专业协调发展，培养具有社会责任感、综合素养高、专业基础知识扎实、职业技能强、有可持续发展能力的高级技术技能型人才。

培养目标：以社会需求为导向，培养具有社会责任感、综合素养高、专业基础知识扎实、职业技能强、有可持续发展能力的高级技术技能型人才。

贵州装备制造职业学院是2017年经贵州省人民政府批准，教育部备案，省教育厅直属公办全日制普通高等院校。前身是创办于1981年的贵州省机械工业学校。学院位于贵阳市清镇职教城，占地500亩，坐落在风景如画的红枫湖畔，毗邻国家4A级景区时光贵州古镇。党和国家各级领导人对学院发展寄予深切厚望，2015年6月17日，习近平总书记亲临学校视察指导，对职业教育作出了重要指示：“职业教育是中国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质、技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。希望同学们立志追求人无我有、人有我优、技高一筹的境界，学到真本领，用勤劳和智慧创造美好人生”。全校师生牢记嘱托、感恩奋进，在省委省政府和省教育厅的关心支持和帮助下，以高标准党史学习教育引领高质量发展，砥砺前行，始终以省级理想教育信念基地为依托，打造学校特有的“忠诚工匠”文化品牌，作为人才培养的根和魂，落实立德树人根本任务，以国家和省的“十四五”发展规划为指引，以“双高”院校建设为动能，努力将学校打造成为职业教育政治高地、贵州装备制造技术技能人才培养高地和高水平技术技能创新服务平台。

学校在贵州省职业院校中拥有多个唯一：是贵州省唯一一所由机械行业教育指导委员会授牌的紧缺人才培养基地；是中国机械行业发展中心授予的贵州省唯一全国机械行业骨干职业院校；唯一拥有数控、汽车两个国家级实训基地的装备制造类职业院校；唯一一家承建省级装备数字化军民融合发展公共服务平台的单位。同时，学校是贵州装备制造职教集团的理事长单位，职教集团成员共71家；是贵州省装备制造协会职教分会会长单位；是教育部“1+X”证书制度试点院校；是贵州省高职院校专升本依托单位；是全国职业院校技能大赛贵州赛区、贵州省职业技能大赛装备制造类赛项和贵州省技能大赛主要承办单位。建有省级理想信念教育基地，省级装备数字化设计与制造技术工程中心，数控技术省级技能大师工作室，机械制造及自动化专业“黔匠工坊”等机构，是贵州27个产业链中先进装备制造产业链。

学校现有全日制高职生7500余人，其中直接服务于新型工业化先进装备制造产业的学生4000余人，与普通本科联合培养本科专业1个，首批招生150人。学校现有专兼任教师405人，其中教授、副教授、高级讲师69人，“双师型”教师140人，具有硕士研究生学历学位的教师91人，其中有全国机械中高职教育专业教学指导委员会副主任委员2名，委员12名，国家级、省级技能大赛裁判员27名。

学校科学合理制定办学布局，深度对接我省先进装备制造、电子信息产业的航空航天装备制造、汽车制造、智能制造、和大数据电子信息产业人才培养需求，着力打造智能制造、新能源汽车、自动化三大装备制造专业群，开设高职专业26个（其中装备制造类12个，电子信息类3个），建有国家重点建设专业4个，省级特色骨干专业1个，黔匠工坊1个，省级精品开放课程2门。

学校坚持“开放办学、协同创新”的发展战略，深入开展产教融合、校企合作，与“美的”、“360”、“吉利汽车”等企业开展深度校企合作，与“061基地”、“011基地”、“航天电器”等军工企业协同育人，建设校外实习就业基地200余个，校内实训场地达到45个，教学实训实验仪器设备总值达5000万余元。学校的贵州省第七十五国家职业技能鉴定站和贵州省职业技能等级认定评价机构平台，积极推行“双证书”制度。学校坚持以赛促学，近年来学生在各类技能比赛中获国家级、省级以上各类奖项150余项。

进入新的发展阶段，学校以党的建设为引领，以改革创新和开放合作驱动高质量发展。对接贵州“乡村振兴、大数据、大生态”三大战略，聚焦新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化，打造贵州装备制造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，建成“行业领先、贵州一流，特色鲜明，全国示范”的高水平高职学院。成为服务贵州先进装备制造的“新脊梁”，成为贵州先进装备制造行业高技能人才培养的新高地。

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