2018年黔南民族医学高等大专学校普通大专（省外）招生计划

2022年黔南民族医学高等专科学校分类考试招生简章

黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月，是教育部批准设立的全日制普通高等专科学校（院校代码0039）是教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校，国家国防教育特色学校，国家“节约型公共机构示范单位”、贵州省基层农村卫生健康人才基地、贵州省民族团结创建示范单位、全省安全文明校园和节水型学校。学校位于“全国优秀旅游城市”—都匀市，有杉木湖、青

2018年黔南民族医学高等专科学校普通专科（省外）招生计划表

黔南民族医学高等专科学校2018年普通专科（省外）招生计划表序号省份18计划临床医学护理检验药学医学影像技术药品生产技术（中药制药技术方向）口腔医学技术药品经营与管理助产中医口腔医学普通理科普通文科普通理科普通理科普通理科普通理科普通理科普通理科普通理科普通理科普通理科普通理科1河北5322山西52213吉林521114安徽53115福建521116江西10

2022年黔南民族师范学院普通高等教育专科升本科招生章程

第一章总则第一条为依法规范招生行为，确保我校普通高考招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》以及教育部和贵州省普通高等学校招生工作有关规定，结合我校实际，制定本章程。第二章学校简况第二条学校名称：黔南民族师范学院（学校标识码：）。第三条学校地址：贵州省都匀市剑江大道中段5号（邮政编码：558000）。第四条学校办学性质：公

2021年黔南民族医学高等专科学校招生简章

学校简介黔南民族卫生学校创建于1958年，是一所全日制中专学校，主要承担中等医药类卫生人才的教育和培养。学校先后开设过护理、药剂、助产、医士、妇幼医士、检验、卫生财会、麻醉、计划生育管理、放射等10余个专业，拥有一支以高、中级职称为主体，教学、医疗和科研相结合的高素质“双师型”师资队伍，配备有现代化、信息化、专业化的教学实训设备，各专业实训基地能充分满足学生

2021年黔南民族医学高等专科学校招生章程

第一章总则第一条为规范我校招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于做好年普通高校招生工作的通知》等有关规定，特制定本章程。第二条本章程适用于我校2021年普通高等教育的专科层次招生工作。第三条学校全称：黔南民族医学高等专科学校国标代码：11663办学类型：普通高等学校学校性质：公办招生层次：专科第四条

2021年黔南民族医学高等专科学校分类考试招生简章

黔南民族医学高等专科学校2021年分类考试招生简章黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月，是教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，是教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校，国家国防教育特色学校，国家“节约型公共机构示范单位”、贵州省基层农村卫生健康人才基地、贵州省民族团结创建示范单位、全省安全文明校园和节水型学校。学校位于“全国优秀

2022年黔南民族师范学院全日制教育硕士研究生招生简章

黔南民族师范学院位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府、中国优秀旅游城市——都匀市，是2000年经教育部批准成立的一所民族师范院校，办学历史可追溯到1952年。2011年，获国务院学位委员会批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”试点单位，至今已培养8届教育硕士研究生。学校实施双导师制、案例教学和协同培养，凝练的培养模式获全国研究生教育专业学位教学成果奖表彰。欢迎

2021年黔南民族职业技术学院普通高考招生计划（含省外）

2021年黔南职院高职招生计划表序号专业代码专业高考文史高考理工　　　　　1410107茶叶生产与加工技术30202410114农产品加工与质量检测25303410202园林技术30254410301动物医学50405410303畜牧兽医40406440106建筑室内设计40307440301建筑工程技术50308440501工程造价35309460301机

2016年黔南民族医学高等专科学校录取分数线及年招生计划（省外）

黔南民族医学高等专科学校2015年录取分数线及2016年招生计划（省外）序号省份2016年招生计划2015年招生年计划2015年录取成绩护理口腔医学技术临床医学药品经营与管理药学医学检验技术医学影像技术中药学中药制药技术上线基本可以录取合计理工文史合计理工文史理工文史理工文史理工文史理工理工文史理工理工理工理工理工高分低分高分低分高分低分高分低分高分低分高分

2021年黔南民族幼儿师范高等专科学校五年制大专招生简章

学校概况黔南民族幼儿师范高等专科学校是贵州省较早培养、培训幼儿师资的专业学校。学校占地面积600多亩，现有在校学生一万余人，学校秉承“立德树人、和谐兴校”的办学思想，狠抓教育教学质量，注重学生综合素质的全面发展，始终把为学前教育、基础教育等培养合格师资作为学校的首要任务，在专业建设和办学特色中突出师范性、民族性和艺术性，并与专业性高度融合，为贵州经济建设和社